Las imágenes televisivas han dejado al descubierto la gravedad del acoso que se realiza a través de las redes sociales y que suele caer en excesos difíciles de controlar. En sus expresiones como el ciberbullying y el "grooming" se logra alterar la tranquilidad de las víctimas con ataques directos que pueden terminar con trágicas consecuencias.

La actual tecnología permite a niños y adultos estar permanentemente conectados a las redes sociales, enterándose de la actualidad y lo que sucede con sus familiares y amigos. Pero también expuestos a quienes deseen acosar con claras intenciones de hostigar o de quienes buscan satisfacer sus bajos instintos, especialmente con menores de edad.

En ambas situaciones se han conocido casos dramáticos y que pudieron terminar en tragedia o en abusos sexuales si no hubiese existido una intervención oportuna de familiares y autoridades.

Y eso es lo que recomiendan los especialistas y los expertos policiales. Siempre estar alertas.

Por más que los menores tengan sus cuentas privadas, los padres deben estar atentos a si están siendo víctimas de ciberbullying por parte de sus compañeros de colegio o si un adulto con un falso perfil está engañándolo para que desarrolle conductas sexuales no acordes a su edad. Sólo de esta manera se estará a tiempo de actuar y prevenir situaciones de gravedad.

En Calama hemos conocido casos de suicidios por ciberbullying y adultos que han ultrajado a menores, luego de embaucarlas con promesas a través de perfiles falsos.

Las estadísticas que se recogen en el ámbito educacional cifran en 5% el ciberbullying de la totalidad de denuncias recibidas en 2015. Una cifra que tiende a crecer si es que el tema no es abordado con la madurez que se requiere.

Enseñar el buen uso de la cibertecnología, no entregar información más allá de la básica, evitar diálogos con desconocidas, no subir fotos ni videos sensuales. Con ello se evitará tentar a los acosadores, pero también se tiene que denunciar a quienes utilizan las redes sociales con fines dudosos.

Cuando un niño empieza a tener dificultades en su aprendizaje es necesario entregarle un apoyo lo antes posible con el fin de que no se retrase y no asimile esa dificultad como un problema permanente, dañando su autoestima y autoconcepto escolar.

Muchos padres, dejan pasar el tiempo, pensando que sus hijos podrán subir sus calificaciones, pensando que se debe a flojera del alumno más que a un problema de cuidado, arrastrando un retraso pedagógico que se va acrecentando cada vez más según el paso de los años, y en el que lo importante pareciera ser que el niño pase de curso a toda costa sin fijarse en las habilidades base que no ha adquirido y que lo perjudicaran en la adquisición de nuevos aprendizajes.

Generalmente los padres optan por el psicopedagogo cuando el niño ya está casi repitiendo, queriendo un tratamiento mágico que le permita en un mes obtener todos los aprendizajes que no ha adquirido durante el año, en el que según la gravedad de la situación el niño igualmente queda repitiendo, con la consiguiente carga emocional que conlleva alejarse de sus compañeros, de sus profesores, internalizando la derrota al quedarse atrás y dañando su autoestima y autoconcepto académico.

Cuando ocurre la repitencia se genera un quiebre en la confianza entre padres e hijos, en el que cada una de las partes se cierra y piensa solamente en sus propias consecuencias a enfrentar, los padres generalmente piensan en la parte económica, el dinero que tendrán que gastar otro año más, sin poder ver que sus hijos también están pasando por un proceso en el que inevitablemente empezaron a perder la confianza en sí mismos y en el que el apoyo de los padres juega un papel determinante en el proceso de superación personal.

El apoyo psicopedagógico es de vital importancia en los primeros años escolares, en el que empiezan a enfrentar nuevos aprendizajes, cuando los niños y niñas comienzan a manifestar un retraso ya sea a nivel de adquisición de la lectura, como a nivel de operatoria matemática, la intervención oportuna ayudará a cimentar las bases que permitirán adquirir los aprendizajes futuros, internalizando que con esfuerzo y apoyo pueden superar sus dificultades escolares. Contáctenos 77524502 www.psicocrea.cl

Patricia Canales Rojel,

psicopedagoga