Antofagasta, una región históricamente vinculada a la minería, ha experimentado una transformación en su ecosistema económico durante la última década. El crecimiento en la creación de empresas es un reflejo de este dinamismo, donde el emprendimiento se ha convertido en una respuesta a las oportunidades, los desafíos y, en muchos casos, a las necesidades del mercado laboral.

Solo en 2023, se constituyeron 4.852 nuevas empresas en la región, un número que demuestra la fortaleza y resiliencia del sector emprendedor, incluso en tiempos complejos.

El avance en la creación de empresas es notable si miramos atrás: en 2013, apenas 655 sociedades se formaron, lo que evidencia un aumento sostenido que ha resistido crisis globales como la pandemia. De hecho, en 2020, cuando muchos sectores del mundo se paralizaron, Antofagasta registró la creación de 4.723 empresas, y en 2021, esa cifra creció aún más, alcanzando las 5.598. Este fenómeno no es exclusivo de la región, pero sus cifras son comparativamente fuertes frente a otras zonas del país.

Uno de los factores clave para este auge del emprendimiento ha sido el autoempleo. Ante la dificultad para acceder a empleos formales, muchas personas han optado por emprender, creando pequeñas empresas que les permiten insertarse en el mercado laboral. Esto, sumado al alto nivel de ingresos de la región, ha facilitado la creación de nuevos negocios.

Antofagasta se presenta como un ejemplo de adaptación. La capacidad de crear nuevas empresas, incluso en tiempos de crisis, habla de la fortaleza y creatividad de nuestros emprendedores.

Desde que nos levantamos y hasta que nos vamos a dormir, el celular se ha convertido en un mecanismo de satisfacción asociado a la molécula de la felicidad: la dopamina. Esta sustancia que se ubica en nuestro cerebro es fundamental para que los seres humanos podamos aprender lo que sabemos y su ausencia nos puede llegar a provocar una sensación de debilitamiento cognitivo, desmotivación por lo que hacemos y hasta el desencadenamiento del estrés o la depresión si no la sabemos trabajar.

El uso del celular ha llegado a ser un dispositivo que, sin darnos cuenta, nos convierte en víctimas de momentos de "felicidad y satisfacción" que, sin embargo, pueden llegar a ser momentáneos. Luego que nuestro cerebro reacciona, ese instante de alegría y satisfacción es boicoteado como consecuencia de los miles de tentaciones que nos convidan las redes sociales, tales como: la última versión del celular que ha salido, el tratamiento de belleza que me hará sentir más joven, la dieta que me hará adelgazar en un mes y un largo etcétera que no es más que una reacción de dopamina que nos hace felices momentáneamente y que en la mayoría de los casos no la sabemos regular.

Acá es donde ligo esto, frente al histórico cuestionamiento de si es bueno o no el uso del celular en la escuela, siendo este el espacio en que el cerebro de los niños y los adolescentes se encuentra en pleno desarrollo y cualquier distracción que provenga de redes sociales y otras aplicaciones, se termine convirtiendo en una "arma coercitiva" para aprender desde una perspectiva crítica y compleja. Si bien, la dopamina estará cumpliendo una función de estimular la felicidad, el grado de interferencia no será otro que "abandonar" lo que no me motiva - en este caso la escuela - sin lograr un control de la memoria, las sensaciones y emociones que predominan en un ambiente que acontece a cargo de un profesor y estudiantes que aprenden frente a frente sin estar en manos de las distracciones de las pantallas digitales.

La educación no puede estar al debe de este asunto, habrá que enseñar materias que hoy sabemos pueden ser aprendidas desde la misma inteligencia artificial. Tiene la responsabilidad de educar a las futuras generaciones en cuestiones que más tarde no servirán literalmente de nada. No es normal que millones de estudiantes en el mundo, en los distintos niveles formativos, estén silenciosamente sufriendo a causa del estrés la depresión e incluso el suicidio que logran transmitir la infelicidad de las redes sociales.