Correo
Inteligencia
Hay consenso en que el incidente que involucró a la ministra del Interior en La Araucanía se debió a fallas de inteligencia, aunque no hay consenso todavía sobre si fallaron las autoridades de inteligencia o la inteligencia de las autoridades.
José Luis Hernández Vidal
Errores
La ministra Siches pretendía que su primera visita a La Araucanía fuera un sorprendente "ace", si hablamos en términos tenísticos. Sin embargo, las críticas surgieron ante lo ocurrido: falta de coordinación y experiencia, no hacer caso a las advertencias, exceso de personalismo, estrategia equivocada, etcétera.
Lo bueno es que nadie salió herido, solo fue el primer saque, pero a la ministra Siches le queda un segundo saque y debe mejorar en todo. Para comenzar, cambiar la raqueta (parece que rompió cuerdas), además de solicitar pelotas nuevas; y lo más importante, confirmar que sus "adversarios" estén en posición y dispuestos a responder su saque, porque insistir en que la estrategia no cambiará y que todo seguirá como lo preparó en "camarines", no solo la podría hacer perder el punto, el juego y el set, sino que podría quedar "match point". Siches debe evitar los "errores no forzados".
Luis Enrique Soler Milla
Sinsentido
La Convención Constitucional ha acordado en la nueva Constitución que se redacta conferir a los animales la calidad de sujetos de derecho y otorgarles una especial protección jurídica. Sin embargo, no se considera en la misma calidad a la creatura que se encuentra en el vientre materno, estableciéndose que es un derecho eliminarlo a voluntad de la mujer.
Me pregunto, ¿cómo y cuándo nos hemos degradado y a tal punto? Yo, por lo menos, voy a votar rechazo.
Francisco Bartolucci Johnston
La cura y la enfermedad
El diputado René Alinco fue duro con su postura sobre el retiro de los fondos de pensión, afirmando que solo dejaría de apoyar esta iniciativa si el sueldo mínimo llegase a $500 mil. Uno puede entender sus motivos: ayudar a las personas que más han sido golpeadas por esta pandemia. No obstante, la cura puede ser peor que la enfermedad.
Es bien sabido que en Chile existe una inflación y está golpeando a las familias chilenas; sin embargo, el incendio no se apaga con más carbón. Subir ahora mismo el sueldo mínimo a la cantidad solicitada sería crear papel vacío, ya que la riqueza de una economía no depende de aumentar el dinero, sino de aumentar la producción. En este caso, se deben ver otras alternativas. La vía fácil puede resultar riesgosa a largo plazo.
Daniel Soto Fundación para el Progreso
Convivencia escolar
Junto con el inicio de clases, hemos sido testigos de algunos eventos de inusitada violencia, como ciberacosos o amenazas de índole sexual. Después de dos años de espacio escolar interrumpido, este lugar seguro que quisiéramos fueran las aulas, nos esconden complejidades que deben ser abordadas. ¿Cómo hacerlo? No podemos decir que los adultos estemos dando un ejemplo de buenas prácticas de convivencia, desde la guerra internacional hasta la contingencia nacional política y social, carecemos de los puentes necesarios para dialogar. Cualquier esfuerzo que hagamos en pos del desarrollo de nuestros niños, niñas y adolescentes (NNA) pareciera que tendrá que partir desde los adultos.
Las ciencias de la prevención nos muestran que para prevenir comportamientos problemáticos en NNA es necesario abordar los factores de riesgo y protección que se encuentran en los diferentes ambientes que los rodean: comunidad, familia, pares, escuela. En todos estos espacios, los adultos somos clave para generar las condiciones apropiadas de desarrollo y, por ello, somos nosotros los que debemos incorporar herramientas para la convivencia. Programas como "Parentalidad que Motiva con Ternura y Optimismo" o "Familias Unidas", que la Fundación San Carlos de Maipo, creada por la Sociedad de Canal de Maipo, trajo desde Estados Unidos y adaptó a la realidad chilena, nos muestran que somos los padres, madres y cuidadores, regulados en nuestras emociones, quienes podemos tender los puentes para escuchar a nuestros NNA, validarlos en su sentir, salir de los juicios y proponerles acuerdos de convivencia que apunten a resolver sin violencia las situaciones que enfrentan diariamente.
¿Queremos menos violencia en nuestras escuelas? Pues preocupémonos de la forma en que nos relacionamos con nuestros NNA. Solo cuando seamos adultos significativos en su vida ellos y ellas estarán dispuestos a adherir a nuestra propuesta. Cuando lo hagan, ¿estaremos también nosotros en la senda de la paz?
Raúl Perry Gerente de Programas de Fundación San Carlos de Maipo